Deci, in opinia mea, solutia ar fi intr-adevar niste discutii libere/seminarii. Dar, ca sa fie atractive aceste discutii, trebuie sa fie “spectaculoase”, ca sa zic asa, adica ori sa fie un invitat de marca din afara facultatii, ori macar sa fie un “show man”, ori poate 2-3 dintre profii din facultate, dar din domenii diferite (gen Cristea, Cupcea, etc.).

In incheiere, vreau sa zic ca imi amintesc cum in prima zi de facultate, la deschidere, in vestita EC105, a vorbit si d-l Tapus, si printre altele ne-a sugerat sa nu ne apucam de serviciu din anul 1 sau 2, ca e timp destul. Ar fi fost poate buna o discutie mai larga pe tema aceasta.

Ma gandesc ca poate ar fi utile niste discutii libere intre studentii din anii mai mici cu absolventi ai acestei facultati care profeseaza in diverse arii ale domeniului IT. Maybe they will get the big picture. Ah, si in plus… poate ar fi foarte utile exemple, cum a precizat si VladG in postul sau, de momente in viata de la servici in care “it just hit you” ca nu ai invatat LFA (Limbaje Formale si Automate) degeaba, ci ca ai ocazia in acel moment in care trebuie sa rezolvi o problema la job sa aplici ceea ce ai “invatat” la facultate. Asta chiar cu “pretul” cautarii cursurilor, cartilor, etc. Da, m-am lovit si eu de asta si chiar daca nu am luat o nota extraordinara la acel curs, ma bucur ca l-am facut si ca mi-a pus bazele unor cunostinte in acest domeniu.

ce mi se pare important dupa aceste prime comentarii este ca cei care au postat aici (si care sunt absolventi sau ani terminali) sunt de acord cu faptul ca “in facultate nu trebuie sub nicio forma sa inveti limbaje/tehnologii specifice”. cum facem sa aducem la cunostinta acest mesaj studentilor din anii mici?

As vrea sa aduc in discutie una din dilemele mele si poate in acelasi timp un subiect interesant derivat din articolul de mai sus. Vreau sa va intreb de ce in general un absolvent de A&C este asociat in mod automat cu un programator.

Parerea mea personala este ca, dat fiind ca Facultatea Automatica si Calculatoare este parte a Universitatii *Politehnica* Bucuresti, ar trebui ca un absolvent sa aiba cunostinte cel putin de baza in orice arie a domeniului IT, fie ca este software (inclusiv programare, dar si alte activitati adiacente), fie ca este hardware.

Evident ca si eu sunt absolventa a acestei facultati si in nici un moment (nici cand m-am hotarat sa dau la A&C, nici pe parcursul celor 5 ani) nu mi-am dorit sa ajung programator. Ca dovada, momentan sunt Software Testing Team Leader si pot afirma ca domeniul acesta al testarii pe mine una ma atrage mult mai mult decat programarea si pe de alta parte este o activitate absolut necesara in orice proces de software development, la orice nivel si de orice complexitate. Well… that’s only my story

Ca sa concluzionez totusi, in spiritul articolului, sunt perfect de acord cu faptul ca in facultate nu trebuie sub nicio forma sa inveti limbaje/tehnologii specifice, primul rol si scop al facultatii fiind acela de a forma o gandire analitica a viitorului angajat, respectiv de a pune bazele in conceptele teoretice care stau la baza acelor tehnologii, oferind acestuia flexibilitate de care are nevoie pentru a se putea adapta la ceea ce face (care uneori coincide si cu ceea ce isi doreste sa faca ).

Nu as vrea sa mai lungesc inutil comentariul, dar sunt deschisa la orice discutie pe acest subiect (si pe altele, evident ).

O seara buna,
Ileana

Poate am hiper simplificat, dar cam asta e realitatea. Şi-i dau dreptate lui Vlad, chiar dacă e vorba de specializări & co., cred totuşi că în facultate ar trebui mai degrabă predate baze şi principii – nu produse la modul foarte specific. Da, e ok sa vorbeşti despre programarea web sau despre programarea pe sisteme embedded, dar mi se pare not-ok să ai ca ţel un curs care să fie la zi cu ultimul revision de PHP, Java sau .NET .

Îmi permit sa fac comentariul ăsta după ce astă-vară am refuzat două oferte de la UTi, respectiv Adobe pentru a lucra în cadrul Google Summer of Code şi am avut ocazia să văd ambele abordări într-un interviu de angajare (chiar şi pt un stagiu de vară). You figure out who was the good guy and who was the bad guy

In anii de facultate am facut multe materii pe care nu le folosesc si sansele sa le folosesc sunt f f mici. D’asta ma gandesc ca un filtru personal totusi prinde bine in aceste situatii. Pentru ca sa fim seriosi, un ‘mic tutorial in companie’ pe J2EE nu este nici pe departe suficient ca sa intri in productie pe asa ceva… e nevoie de practica multa , consecventa si online tutorials (asta in timp ce tu ar trbui sa inveti DCE, sau ST (parca Signal Theory), sau mai stiu eu ce alte chestii useless)

Personal, as da studentilor posibilitatea alegerii materiilor de specialitate pe care le fac.. si in felul asta, responsabilitatea alegerii domeniului in care doresc sa profeseze, mai din timp. In primii ani ar putea face chestii generale, pentru a-si imbunatati logica, modul de gandire, sa invete despre sisteme de operare, retelistica, ASM chiar, cum functioneaza un procesor, baze de date, diferitele tipuri de programare, etc … ca apoi sa in anii superiori sa isi poata alege singuri din multitudinea de limbaje de programare, tehnologii si framework-uri prin care sa ‘profeseze’ notiunile deja invatate. Mai greu ar fi pentru profesori sa tina ritmul si cu PHP si cu JSP si cu Ruby-on-Rails, etc.