La univ. MIT de exemplu, după unii cea mai tare univ tehnică din lume, este politica univ. să se DESCURAJEZE competiţia între studenţi şi să se încurajeze colaborarea. Scrie clar şi pe site-ul lor. De exemplu, alegerea unui curs atunci cînd este concurenţă (100 de doritori şi 30 de locuri), alegerea locului în cămin şi tot ce la noi se face în funcţie de medie, la ei se face strict pe bază de loterie, de trgere la sorţi.

Asta nu înseamnă că nu au şi ei reguli stricte cu privire la predarea temelor individuale (“you can discuss the solutions with other students, but you must write the solution on your own”), cu interzicerea totală a copiatul la examene.

Ar avea şi UPB multe de învăţat de aici. Dar, e greu din cauza mentalităţii. Într-adevăr, la noi munca de echipă înseamnă că unu’ face şi ceilalţi “îi oferă încrederea lor”

Vlad, nu numai ca generalizarea este corecta, dar si punctul ei de pornire mi se pare genial. Multumesc pentru idee!

Am scris si eu un subiect despre munca in echipa, pe blogul meu, din punctul de vedere al unui om interesat in cercetare: aici.

Pe scurt ideea e ca nu este deloc incurajata munca in echipa in Romania: la avansari esti intrebat ce articole ai scris singur, CNCSIS premiaza cu mai multi bani articolele cu unic autor decat articolele cu mai multi autori, suntem invatati de mici ca atunci cand mai multi oameni sunt intr-o echipa unul duce greul si restul sunt pusi acolo ca sa culeaga si ei laurii… Oare cati dintre noi am facut la scoala (liceu, facultate) proiecte care sa presupuna o componenta esentiala de munca in echipa? In fine, romanul este educat (atat cat este mic, cat si atunci cand creste) ca e mai bine sa lucrezi de unul singur, sa iti ascunzi rezultatele partiale cat mai bine, ca altfel vine cineva si le fura, te da la o parte, si cine stie ce rau iti mai face. Ce e drept, exista si multe cazuri de profi care se pun “default” autori la lucrarile studentilor lor, si alte faze similare (eu nu m-am lovit de asa ceva, insa am auzit destule…)

Din fericire la un anumit nivel lumea mai are acces si la oameni care au predat/cercetat in insititutii din afara, la concursuri gen ICPC ACM, etc. si are ocazia sa vada ca munca in echipa este ceva bun, si nu ceva rau cum ni s-a spus la scoala…

Adica aceasta corelatie pe care o observi este iluzorie. Mai ales ca ai extras doar exemplele care iti sustin ipoteza (ignorand handbalul, de exemplu).

Daca vrei sa explici comportamentul jucatorilor romani de bridge eu cred ca trebuie sa te uiti la chestii mult mai concrete, nu la spiritul de echipa sau lipsa sa. Disciplina, de exemplu. De ce jucatorii romani sunt indisciplinati? pentru ca nu i-a penalizat nimeni niciodata pentru indisciplina! Iti dau, spre referinta, politica de penalizari a ACBL-ului, federatia americana.

http://www.acbl.org/play/zeroTolerance.html

In timp ce la ei la indisciplina (si prin indisciplina se intelege inclusiv sa faci comentarii negative la adresa jocului partenerului) prima oara iti ia dona si a doua oara urmeaza excludere definitiva din turneu, la noi se sanctioneaza cu avertisment, al doilea avertisment, al treilea avertisment si un vp penalizare, al patrulea avertisment + “hai, mai, vova, ce naiba, se aud donele la celelalte mese” + 2VP-uri penalizare etc. Si de-abia cand furi pe fatza si maschezi asezarea gresita la mese ca sa obtii scorul de 15-15 in loc de 0-0, chestie pentru care in America n-ai mai avea voie sa joci bridge nicaieri niciodata, de-abia atunci la noi ti se face o sesizare catre comisia de disciplina care iti da un AVERTISMENT SEVER!!

E normal ca, in conditiile astea, fiecare sa faca cum il taie capul. E normal ca, in conditiile astea, fumatorii sa se ridice de la mese si sa se duca la fumat chiar daca li s-a interzis explicit la inceputul turneului. E normal ca, in conditiile astea, sa injuri, sa zvarli cu bidding box-ul, sa zici ca nu mai pui carti din mort sau chiar sa te iei la bataie. Nu are treaba cu spiritul de echipa ci cu cultura disciplinei.

Ca si Mihaela, am ajuns si eu la concluzia (din experienta proprie) ca intr-o oarecare masura, colaborarea e legata de resurse. Lipsa sigurantei ca exista resurse pentru toata lumea (bani de obicei) inseamna ca fiecare se bate ca sa fie sigur ca apuca el. Iar daca nu se bate, ci colaboreaza, atunci de obicei ramane fara resurse. Selectie naturala. Dar Vlad are dreptate ca e necesara si educatia pentru ca si daca sunt resurse, colaborarea nu vine complet de la sine.

Problema cu educatia (cel putin cum am primit-o eu) la capitolul colaborare e ca s-a limitat la un singur sens: tu pentru ca stii (ai), il ajuti si pe cel care nu stie (nu are). Iar acela in principiu (dar niciodata practic) te-ar ajuta si el, dar toata lumea considera ca n-are cu ce, ca oricum tu stii mai bine/ai mai mult. Mai mult, daca esti bun la ceva, inseamna ca toata lumea se bazeaza pe tine si se poate culca pe o ureche (ca oricum nimeni nu asteapta nimic de la ceilalti). E ceea ce mi se pare ca s-a intamplat si la fotbal. Vezi declaratiile cu “noi suntem furnicute” si pasam lui Mutu ca el sa marcheze. Deci colaborarea reala are o baza si in….educatia/promotia valorii individuale. Asadar e necesar si un echilibru intre colaborare, lucru in echipa si lucru individual. Si poate cuvantul de baza e diversitatea. Din pacate, invatamantul actual uniformizeaza mai mult decat sa diversifice.

Am avut in facultate si o (singura) experienta pozitiva cu lucrul in echipa. La IP ne-am ales noi echipa si proiectul si intr-adevar toata lumea a muncit si a colaborat participand activ la discutii si decizii. De retinut ca proiectul la IP avea mai multe aspecte, nu doar programarea si fiecare membru al echipei (am fost 4) a lucrat mai mult la ceea ce se pricepea cel mai bine.

Printre altele a propos de lucrul in echipa si managementul echipelor, recomand “Peopleware” de T. De Marco si T. Lister.

@AlexJ,Sergiu: sesiunea de comunicari stiintifice este o oportunitate de a dezvolta colaborari. totusi dupa cum remarcati putini lucreaza in echipa. acest lucru nu se datoreaza neaparat faptului ca facultatea nu creeaza cadrul pentru formarea echipelor cat pentru ca studentii prefera sa lucreze individual (cred eu);

@AlexJ: comentariul ref la coding style si la neinteligibilitatea codului mi-a dat o idee f buna (sau cel putin asa mi se pare) pt lab de programare de la anul. multumesc!