Nimic despre IT

Dupa cum spune si titlul nu voi discuta explicit situatia IT-ului din Romania. O sa scriu un pic despre piata textilelor, confectiilor si pielariei. Sigur este o piata despre care nu stiu foarte multe dar am gasit niste referinte interesante pe care as vrea sa vi le prezint.

In 2003-2005 aceste industrii au atins un varf in Romania atat ca numar de angajati, numar firme dar mai ales ca pondere in totalul exporturilor tarii. Usor incredibil industriile de textile si confectii aduceau in 2003 25,3% din valoarea exporturilor Romaniei. Tot incredibil in 2013 mai reprezentau doar 7.5% [1].  Tot in aceeasi categorie de statistici numarul de angajati in textile din regiunea centru era in 2008 (3 ani dupa ce incepuse deja declinul) cu 40% mai mare decat cel din 2013.

Un alt articol din 2006 [2] descria declinul acestor industrii si oferea cateva solutii interesante pentru remedierea situatiei. Problema principala identificata in 2006 era ca 90% din firme lucrau in sistem lohn (o definitie a regimului de lohn o gasiti la [3]). Acest lucru a facut ca industria sa fie extrem de sensibila la mai multi factori: aprecierea leului care defavoriza exportatorii (asta ii afecta pe toti dar ii afecta mai mult pe cei cu marje mai mici), concurenta mainii de lucru mai ieftine din Asia si cresterea generala a costurilor din Romania, pierderea fortei de munca cu nivel superior de calificare catre alte tari din UE, lipsa brandurilor autohtone.

Iata si strategia guvernului Romaniei din acest domeniu pentru perioada 2005-2009 [4]. Interesanta analiza SWOT care mentioneaza la Weaknesses urmatoarele:

  •   Lack of own products sales networks on foreign markets
  •  Most of the Romanian companies work under the lohn or CMT system, which limits the access to finance, technology and value retention.
  • Existing industrial structure discourages horizontal cooperation among domestic manufacturers (!!!)
  • Absence of a proper general framework to foster entrepreneurship and to improve upon marketing, managerial and related skills

Hai sa vedem ce s-a identificat la Threats:

  • Possibility of customers relocating production sites in lower wages countries and dismantling operations in Romania, where a large share of the industry operates under the “lohn” system
  • Late orientation towards more complex products addressed to superior market segments.

Marius Bota de la Babes Bolyai se intreba in 2005 [5] ce se va intampla cu industria de textile dupa intrarea in UE si concluziile erau ca un numar mare de companii se va muta spre Asia, multe din companiile noastre vor disparea. Sugestiile sale erau investitii in R&D si marketing, productii sub brand propriu.

Acum recititi primul paragraf si intrebati-va cate branduri de textile/pielarie romanesti cunoasteti.

Industria de textile nu a cazut complet in Romania. A cazut insa suficient de tare incat sa piarda in 5 ani 40% din angajati si asta dupa ce a mai inregistrat o cadere majora in 2005 cand conform [6] a pierdut 7% din angajati in doar 9 luni. S-au identificat din timp slabiciunile industriei precum si posibilitatile de dezvoltare si de crestere dar masuri nu s-au luat decat cand a fost mult prea tarziu. Doar in intervalul 2007-2009 peste 30% din firmele active din domeniul productiei textile n-au reusit sa faca fata schimbarilor.

Stiu ca titlul este “Nimic despre IT” dar poate reusiti totusi sa faceti o legatura.

prieteni pe net?

Azi discutam la cursul de semantic web discutam cu cei 4-5 studenti fideli despre definirea semantica a relatiilor dintre persoane pe webul social. N-a fost prima oara cand m-am gandit ce mult a denaturat webul social termenul de prieten. Suntem un web de prieteni. Nu exista alt tip de relatie. Am cateva sute de prieteni pe facebook, cateva sute de cunostinte pe linkedin si cateva sute de contacte pe messenger. Si sunt multi mai prietenosi decat mine. Cati din acestia sunt cu adevarat prieteni? 10-15? Pe cati din prietenii de pe facebook i-ati suna si in mijlocul noptii daca aveti o problema foarte grava. Cati va stiu macar un secret? Cati ar putea sa raspunda la un test de cateva intrebari despre voi? Eu am facut experimentul cu un test de tip how well do you know me de pe facebook.

Oare ne place la aceste retele sociale iluzia faptului ca avem mai multi prieteni intr-o lume in care am  impresia cateodata ca tehnologia mai mult ne indeparteaza decat ne apropie? In webul social graful devine din ce in ce mai dens o data cu trecerea timpului (http://www-cs.stanford.edu/people/jure/pubs/powergrowth-kdd05.pdf). Aparent ne apropiem din ce in ce mai mult unii de altii. Pana cand? Poate pana cand toti devenim prieteni unii cu altii si densitatea medie a retelei va fi infinita:).

De ce evita site-urile sa implementeze vocabulare care sa descrie mai corect relatiile sociale? XFN, relationship, poate mai sunt si altele. Un motiv ar fi ca relatiile de prietenie sunt bidirectionale. Taria relatiei insa poate fi recunoscuta diferit de cei 2 prieteni. Poate A il considera pe B un “close friend” in timp ce  B considera ca doar “works with” A. Pot aparea momente mai putin placute si proprietarii platformelor sociale nu doresc probabil ca userii sa se simta penibil.

Asa ca devenim cu totii prieteni in timp ce stim din ce in ce mai putine despre prietenii cu adevarat apropiati si din ce in ce mai multe lucruri inutile despre toti ceilalti. Si adaugam in continuare oameni in lista pe criteriul “am schimbat 2 vorbe la un moment dat deci suntem prieteni”.

Nu vreau sa spun ca networkingul este inutil – doar ca ar fi necesar si util sa putem sa ne definim explicit in mediile online relatiile sociale si altfel decat prin diluarea cuvantului prieten. Pareri?

(back) cum vad colegii globalizarea in IT

am constatat ca nu am mai scris de 3 luni pe blog si e timpul sa fac un mic comeback nu de alta dar principalul meu target (planeta.cs) s-a transformat in planeta MM (nu ca ar fi rau – no offense).

Intr-o discutie cu cativa colegi care lucreaza in multinationale sau isi fac doctoratul in afara (profil IT) ei au sumarizat globalizarea in felul urmator:

“Globalizarea asta :)). Eu ii injur pe francezi pentru ca nu i-au pus pe spanioli si portughezi la munca cum trebuia si acum echipamentele mele japoneze facute in singapore o cam iau pe coaja :)). Si mai sunt si niste nemti pe undeva pe la mijloc :D.”

“Din olanda globalizarea pare altfel: francezii si italienii muncesc dar firma italiana se inchide deoarece americanilor li se pare ca nu merge treaba, portughezii din londra se muta la loc in portugalia dar nu au de munca, iar cu nemtii este cel mai fun sa iesi la bere.”

“Indienii sunt inlocuiti de vietmanezi (se vehiculeaza termenul de ultra-low cost). Americanii sunt inlocuiti de romani. Chinezii se tin pe pozitie, indienii pierd teren. La scotieni se trage oblonul, la fel ar trebui sa fie si cu francezii, dar deh, e mai greu cu legislatia. Surprinzator as zice eu, Cehia creste puternic. Evident, Israelul se mentine pe pozitii cheie si caldute.”

M-am gandit ca s-ar putea sa va intereseze si sa porneasca o alta discutie interesanta cum nu a mai fost de ceva timp pe acest blog.

v-ati dorit vreodata sa fiti piloti de curse?

Dacă puteți da un răspuns afirmativ la întrebarea de mai sus sau dacă pur și simplu vă plac concursurile interesante acum aveți ocazia să vă afirmați. Freescale organizează un super concurs la care trebuie să faceți o mașinuță de curse să meargă singură. De fapt nu numai să meargă, mai important să meargă cât poate de repede pe un circuit pe care îl învață singură. Începe să sune interesant? Daca da, atunci să știți că sunt 23 de mașinuțe destinate celor 23 de echipe care se pot înscrie din partea Facultății de Automatică și Calculatoare și înscrieri se pot face doar până pe 27 noiembrie. Premiile și eventuala șansă de a concura împotriva unor concurenți din alte țări sunt un foarte plăcut bonus.

Baftă!

how to web 2009 la final

Dupa cum probabil stiti sambata a avut loc in EC105 si in holul Facultatii de Automatica si Calculatoare conferinta educationala How to Web. Aceasta prima (sper dintr-o serie lunga) editie a beneficiat de vorbitori deosebiti –  Alexandru Costin – directorul Adobe Romania, Calin Fusu fondatorul celei mai mari retele sociale din Romania fiind doar cei mai importanti dintr-o lunga serie. Prezentarile au fost destul de tehnice si interesante pentru toate categoriile de participanti – studenti, antreprenori, dezvoltatori web. Si ca tot am ajuns la participanti, intr-o zi rece de sambata, la concurenta cu un targ de joburi am ajuns sa refuzam sa mai vindem bilete la intrare pentru ca sala deja era plina ochi. In jurul pranzului au fost cca. 150 de participanti, aproape 80 ramanand pana la ultima prezentare.

Din feedback-ul primit pare ca a fost un eveniment reusit, speram sa-l repetam si la anul si in acest articol mai vreau doar sa le multumesc celor ce l-au facut posibil: Ioana Ceausu si Bogdan Iordache – principalii organizatori, Traian Rebedea, Gheorghe Pandia, Alexandru Marinescu, Emanuel Lainas care ne-au ajutat si ei la organizare, Alexandru Juncu care ne-a ajutat cu filmarea (o sa vedeti niste filmulete cat de curand), partenerilor de la Adobe, tuturor celor care au venit si au prezentat si tuturor celor care au venit si au ascultat. Imi cer scuze daca am uitat pe cineva.

Sper ca v-a placut si ca veti veni si la anul si daca ati uitat sa lasati formularul cu feedback la iesire scrieti aici si promit ca va ajunge feedback-ul vostru unde trebuie:)

din nou despre how-to-web

Inca 2 zile ne despart de unul din cele mai interesante (cel putin pentru mine) evenimente educationale ale toamnei – conferinta How-to-web.

Spun ca este unul din cele mai interesante evenimente pentru ca s-au anuntat vorbitori de la principalele companii internationale cu activitate in domeniul web-ului (Adobe, Microsoft) si de la cele mai de succes companii romanesti (UberVu, Neogen, Trigwee, eRepublik). Mai mult decat atat prezentarile nu vor fi comerciale ci tehnologice. Obiectivul principal este ca participantii sa invete ceva indiferent care este nivelul lor actual – incepatori in ale web-ului sau deja experti.

Pare ca nu numai mie mi se pare un eveniment interesant ci si celor peste 100 de persoane care s-au inscris deja si care vor sa vina intr-o zi de sambata toata ziua la facultate pentru acest eveniment. In caz ca nu v-ati inscris inca va reamintesc ca numai astazi si maine va mai puteti inscrie pe site si achizitiona bilete la pret redus.

how-to-web

Un eveniment deosebit va avea loc in Facultatea de Automatica si Calculatoare pe 31 octombrie. ASPI impreuna cu UPB si Wembrio organizeaza o prima conferinta despre web destinata studentilor si tinerilor profesionisti. How-to-web isi propune sa va deschida gustul pentru cele mai fierbinti subiecte din domeniul web – real time search, semantic web, social media cu ajutorul reprezentantilor celor mai cunoscute firme din web-ul romanesc.

Mai multe detalii puteti afla pe how-to-web.net. In plus, din cate am auzit, primii 10 bloggeri care scriu despre conferinta primesc invitatii gratuite pentru 2 persoane:).

Bafta:)

dbpedia in practica

Ma gandeam la un articol despre educatia artistica (influentat de o vizita la Orsay) si mi-am amintit de un film remarcabil cu Julia Roberts si Kirsten Dunst. Cum amicul cu filmedevazut nu era online am zis sa pun si eu in practica acea cautare semantica de care le-am povestit studentilor. Asa ca in loc sa caut pe google (15 secunde) am zis sa folosesc DBPedia. Mi-a luat 30 de secunde mai mult dar am aflat informatiile exacte:)

Pentru cine vrea sa vada exact query-ul si rezultatul e de ajuns un click pe linkul de mai jos

http://dbpedia.org/snorql/?query=SELECT+%3Ffilm+WHERE+{%0D%0A%3Ffilm++.%0D%0A%3Ffilm++%0D%0A}

Cum maine este si prezentarea IOM la specializarea C4 s-ar putea sa-mi fie util acest exemplu:)

Învățare colaborativă

Poate cea mai interesantă carte pe care am citit-o în ultimul timp a fost ”Group cognition: Computer support for building collaborative knowledge” de Gerry Stahl. Este o carte care trece în revistă principalele abordări ale unei direcții de cercetare numită ”Computer Supported Collaborative Learning” sau mai pe scurt CSCL.

A fost foarte interesant să aflu că teoriile privind învățarea colaborativă au apărut prin anii 30 în Rusia și au explicat mai întâi cum învață un copil prin interacțiunea cu mediul din jurul său. Practic ideea a fost că învățarea se realizează datorită grupului social din care aparține copilul. Acesta ajunge să cunoască obiectele și noțiunile din jurul său prin prisma felului în care grupul din care face parte le vede. Cunoașterea se dezvoltă așadar, la copil, într-un mod social. Mi s-a părut foarte interesant să cunosc acest mod de a privi lucrurile pentru că am putut să filtrez aceste idei pe baza experiențelor proprii din ultimii 2 ani și mi s-au părut foarte corecte.

Pe baza acestei teorii în domeniul CSCL au apărut mai multe ramuri. Una din aceste ramuri consideră că învățarea ar trebui să se realizeze într-o comunitate care să producă cunoaștere (Knowledge Building Communities – KBC). O clasă ar putea funcționa ca o astfel de comunitate dacă principalul obiectiv al comunității ar fi creearea de cunoaștere și nu doar realizarea unor taskuri. Ca acest lucru să se realizeze comunicarea între studenți precum și între studenți și profesori trebuie să se schimbe, precum și modul studenților de a aborda învățarea. Profesorul trebuie să aibă rolul unui membru mai avansat al comunității care are misiunea de a ghida studenții spre descoperirea unor lucruri noi. Studenții să învețe prin descoperirea unor lucruri noi relativ la comunitatea din care fac parte (artefacte), aducerea acestora în comunitate și discutarea acestora în interiorul comunității. Astfel aceste artefacte ajung să aparțină comunității și studenții învață prin descoperirea și partajarea lor.

Oarecum similară este teoria învățării prin intermediul comunităților de practică. În aceste comunități se presupune că distribuția participanților este mai eterogenă decât cea din cadrul KBC existând membri novice, intermediari și experți. Învâțarea în cadrul unei comunități de practică este procesul prin care un novice evoluează în interiorul comunității devenind intermediar și eventual în cele din urmă expert. Utilizatorul expert este poziționat central în interiorul comunității și stăpânește cele mai importante cunoștințe ce caracterizeaza comunitatea respectivă.

Mi s-a părut important să povestesc aceste lucruri pentru a arăta că ideile pe care încercăm să le implementăm la diferite materii în facultate au un fundament pedagogic destul de solid și mai mult pentru a vă face cunoscute câteva idei moderne, foarte interesante (cel puțin în opinia mea) și cu potențial de aplicare deosebit – mai ales în învățământul superior și în industrie.

Din păcate mai mult decât o scurtă introducere nu am cum să fac dar cred că pentru cei interesați e un punct bun de pornire.

de ce cantam noi acest cantec?

n-am mai scris de ceva timp pe blog, pentru ca nu am avut timp si pentru ca am incercat mult timp sa-mi organizez ideile pentru acest articol.

articolul pleaca de la o intrebare primita de la mai multi studenti – “de ce facem acest proiect?”. intrebarea se refera la proiectul de la materiile IE/IOM de la anii 5/4 pe care l-am descris si aici.  pe scurt, studentii trebuie sa se constituie in echipe care sa functioneze ca micro-firme de IT. Ei trebuie sa faca un site de prezentare al firmei, sa prezinte temele ca pe niste produse si sa scrie despre tehnologiile pe care le folosesc sau despre care citesc si sunt conexe cu domeniul pe un blog.

De ce acest proiect? Mi se pare normal sa raspund pentru ca mi se pare normal ca studentii sa inteleaga de ce fac temele si unde le vor folosi (este un factor de motivatie).

Raspunsul incepe cu 2 bancuri, unul vechi de cand lumea si altul pe care l-am auzit de curand:

cel vechi spune: “care este asemanarea dintre un caine si un inginer? amandoi au o privire inteligenta si niciunul nu stie sa se exprime” iar cel mai nou (cel putin pentru mine) intreaba “care este diferenta dintre un programator introvertit si unul extrovertit. Raspuns: cel extrovertit se uita la pantofii celuilalt”.

Din pacate bancurile acestea sunt mult prea adevarate la noi. Majoritatea studentilor din facultatea noastra au probleme in a scrie un text original chiar si pe un subiect ce le este familiar. Si, mai tragic, la scris stam mult mai bine decat atunci cand vine vorba de prezentari live. Majoritatea studentilor nu pot sa lege cateva propozitii in fata unui auditoriu, nu pot sa mentina atentia audientei, nu pot sa structureze un discurs minimal si nu pot sa expuna coerent cateva idei pe care le stapanesc foarte bine. Sau daca reusesc sa faca acest lucru nu reusesc sa fie convingatori.  Aceste lucruri, atat exprimarea scrisa cat si cea orala sunt foarte necesare intr-o cariera in care un inginer absolvent de calculatoare nu va trebui doar sa scrie cod ci si sa prezinte si sa vanda, atat pe el insusi cat si ideile si realizarile sale in fata unui hr, a unui colectiv sau in fata unei sali de curs sau de conferinte.

Faptul ca studentii nostri nu detin aceste competente se datoreaza in primul rand sistemului nostru educational. Studentii ajung in ani terminali convinsi (de multe ori pe buna dreptate) ca nimeni nu le citeste referatele sau proiectele, fara sa-si sustina vreodata verbal proiectele in fata unui auditoriu. Eu personal am invatat sa scriu un text cat de cat coerent si sa fac o prezentare inteligibila de-abia cand am ajuns in Franta.

Acest proiect urmareste sa-i invete pe studenti sa comunice folosind tehnologiile pe care le invata la acest curs si la acest laborator si principiile pe care le invata la curs.

Un alt obiectiv al proiectului este cel de a dezvolta abilitatile de lucru in echipa ale studentilor, care iarasi nu sunt foarte bine puse in valoare in facultate.

Si nu in ultimul lucru proiectul urmareste ca studentii sa realizeze un proiect printr-un efort sustinut si nu printr-un hei rup de 2 zile cum se fac multe din celelalte proiecte. (cred ca mai sunt cateva obiective – le-am enuntat acum pe cele care mi se par cele mai importante)

Sunt si cateva succese pe care le-am remarcat deja. Am vazut un prezentator care a reusit sa retina atentia colegilor pentru a comunica ce are de spus. Poate nu intamplator, el face parte din cea mai bine organizata echipa pe care am vazut-o. Am vazut cum unul dintre cei mai buni studenti din anul sau, si foarte timid in acelasi timp, este managerul unei echipe care se descurca binisor. Am vazut echipe foarte ambitioase si echipe foarte profesioniste.

Nu stiu daca am reusit anul trecut sa ating aceste obiective cu proiectul. Poate o sa-mi spuna cativa din studentii de anul trecut acest lucru:). Sper insa ca anul acesta vor fi rezultate mai bune, ca studentii vor lucra la acest proiect cu placere si ca si acest post va avea o contributie:)