despre evaluarea lucrarilor de diploma

unul din momentele importante ale facultatii este reprezentat de sustinerea lucrarilor de diploma. in ultimul timp, la facultatea de automatica si calculatoare din upb experienta aceasta devine destul de frustranta, atat pentru profesori cat mai ales pentru studenti. motivul, in opinia mea, este legat de felul in care sunt evaluate aceste lucrari (pe scurt primesti cam 1p p-1.5p in plus fata de media anilor de studiu aproape indiferent ce faci).

iata cum cred eu ca ar trebui sa se faca aceasta evaluare.

studentul ar trebui cu 3-4 saptamani inainte de deadline sa predea lucrarea profesorului coordonator. acesta ar trebui sa o corecteze si sa o accepte (sau sa o respinga in cazul in care nu atinge niste criterii minime). Lucrarile acceptate se repartizeaza aleator membrilor catedrei (eventual pot fi niste criterii de genul interese comune cu domeniul lucrarii). Fiecare membru al catedrei ar primi 7-8 lucrari (cu cca 2 saptamani inainte de ziua sustinerii lucrarilor) carora va trebui sa le faca un review si sa le dea o nota dupa cateva criterii (ca de ex. noutate, calitatea studiului bibliografic, redactare, calitatea solutiei propuse).

In ziua sustinerii lucrarii se mai acorda 2 note – o nota pentru prezentarea efectiva si una pentru demonstratia aplicatiei software. Din toate aceste note se face o medie si se obtine nota proiectului. Daca in continuare se vrea sa se tina cont de media studentului se poate pune o nota pe cunostinte care sa fie reprezentata de media anilor de studii.

Lucrarea va fi apoi publicata pe web impreuna cu review-ul celui ce a corectat-o.

Mie mi se pare ca astfel studentii ar fi mai motivati sa faca ceva deosebit la lucrarea de diploma si nota pe care ar primi-o la sfarsit ar reflecta efectiv realizarile lor. In caz contrar vom avea tot timpul studenti pasionati ce fac lucruri deosebite si nu sunt punctati suficient si studenti care fac chestii foarte slabe stiind ca oricum vor lua doar 1p peste media anilor.

just my 2 cents

copiat si probabilitati

examen in poli; 33 studenti. sala este mare si se da pe un singur numar. la una din intrebari din 33 de raspunsuri oferite doar 2 sunt corecte. exemplele oferite ca ilustrare a raspunsului in cele 2 lucrari sunt identice. o intrebare pentru cititorii matematicieni ai acestui articol este care este probabilitatea ca cei 2 care au oferit acest raspuns sa fi stat unul langa altul (in general fiecare student a avut cam 3 vecini).

o intrebare pentru toti cititorii acestui blog este: putem sa-i acuzam pe cei doi de copiat bazandu-ne pe aceasta probabilitate? 🙂